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更新观念,优化初中化学教学 被引量:5

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摘要 本文论述在中学化学新课程改革中教师角色的转变,教育观念的更新及实施新课程教学的实践探究。新课程强调学习过程以学生为中心,关注教学过程中充分发挥学生的主体作用,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新精神,使学生终身受益。新课程课时少,内容多,信息量大,教材难度不易把握,
作者 陆裕峰
出处 《学生之友(最作文)》 2011年第16期8-8,共1页
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