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让音乐之美伴随学生健康成长

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摘要 在音乐教学中,教师要尊重不同个性学生的心理特点和审美体验,让学生在领略音乐之美时产生强烈的共鸣,并能够以自己独特的方式学习音乐、展示自己个性,提高创新思维和能力,促进学生的身心健康发展。
作者 何万琴
出处 《学生之友(最作文)》 2011年第16期76-76,共1页
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