期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
克弱思维法在高中化学教学中的运用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
克弱思维法是创造性思维的一种思维方法。在教育教学中,“没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神,”本文从高中化学教师的角度谈一谈在教学过程中如何运用克弱思维法从学生、教学内容、教师自身出发,去发现“弱点”(突破口)、研究分析,努力克服,有的放矢地进行改进,提高教学质量,让教师教的清楚,学生学的明白。
作者
王新福
机构地区
江苏省锡山高级中学
出处
《化学教与学》
2011年第8期4-5,10,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
创造性思维
克弱思维法
弱点
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
81
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
崔允都.有效教学[M].上海:华东师范大学出版社,2009.
2
沈毅,崔允漷.课堂观察:走向专业的听评课[M].上海:华东师范大学出版社,2008:76,76,107,105,112,123-163,214-228,30.
3
肖川.教师,做反思的实践者[M].重庆:西南师范大学出版社.2009.
共引文献
81
1
肖国刚.
新升本师范院校师范特色之彰显——关于师范生教学技能训练模块与原则的思考[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2010,29(2):108-110.
被引量:4
2
付黎黎.
听评课:指向合作的课堂观察[J]
.教育科学研究,2010(2):37-40.
被引量:22
3
谢志红.
课堂教学的有效提问时机[J]
.太原大学教育学院学报,2011,29(1):26-28.
被引量:7
4
杨立丽.
让小学数学课堂成为思维的乐园——关于课堂提问“有效性”的探讨[J]
.科教文汇,2011(12):96-97.
被引量:23
5
张明.
高效课堂实施障碍与改进策略[J]
.中国教育学刊,2011(11):53-55.
被引量:53
6
覃隶莲.
基于合作的课堂观察行动研究——以中职药理学课例研究为例[J]
.卫生职业教育,2011,29(21):46-48.
被引量:1
7
卢健.
高中英语教学设计案例研究[J]
.中小学外语教学,2012,35(3):12-15.
被引量:2
8
覃隶莲,莫丽平.
从他评走向自评——论中职教师评价机制的重构[J]
.卫生职业教育,2012,30(6):25-27.
被引量:4
9
刘长玲.
基于有效教学理论对高职思想道德修养与法律基础课教学有效性的探讨[J]
.天津职业院校联合学报,2012,14(5):122-125.
被引量:3
10
王湘.
英语教师课堂教学的美学素养体现与实践[J]
.电子世界,2012(10):162-163.
1
沈森林,陈银潭.
用换向思维法解光学难题[J]
.同学少年(作文)(初中版),2006(11):24-25.
2
高志兰.
浅谈几何问题的快速思维法[J]
.数学学习与研究,2012(4):103-103.
3
田靖.
物理模型思维法在高中物理教学中的应用研究[J]
.考试周刊,2014(24):124-124.
被引量:1
4
呼媛媛.
“英语思维法”在大学英语教学中的应用[J]
.陕西教育(高教版),2014(11):44-45.
被引量:1
5
杨瑞琴.
物理模型思维法在高中物理教学中的应用[J]
.高中数理化,2012(8):46-46.
被引量:2
6
方伟.
作文教学中“反弹琵琶”的思维法[J]
.发明与革新,2002(3):21-21.
7
武娟.
改变思维角度速解选择题[J]
.化学教学,2001(5):39-40.
8
孙映柏.
长方形思维法——一种应用题解题新方法[J]
.山东教育,1994,0(10):31-33.
9
李祖印.
谈作文审题立意方法指导[J]
.中小学电教(下),2010,0(5):132-132.
10
祝大星.
编织立体知识网——谈谈“鸟网效应”和三维联系学习法[J]
.福建基础教育研究,2004(Z1):108-109.
化学教与学
2011年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部