美育在化学教学中的实践思考

二期课改是为了更有利于学生的学习,所以更大程度的激发学生的学习热情及培养学生的学习自主性,是二期课改的主旋律,在具体的教学中,发掘教学内容中的文本之美,巧用趣味编童话故事是我在化学教学中的一个尝试。它把枯燥的物质性质教学转变为有情节的童话故事,提高学生学习的兴趣,并在童话文本中蕴涵德育教育内容,这种教学运用心理学原理,渗透着美育教育,提升了化学课堂教学有效性。