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地理课堂教学中学习动机的培养
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摘要
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力,它是一种学习需要。这种需要是社会和教育对学生学习的客观要求在学生头脑里的反映,它表现为学习的意向,愿望或兴趣等形式,对学生的学习起着推动作用。中学地理学习动机对于中学生学习地理知识而言是非常重要的,是直接推动他们学习地理的内部动因,有着不可替代的作用。学习动机分为内部动机和外部动机,内部动机对学生的学习起到了关键的、决定性的作用;可有时外部动机在很大程度上也能刺激学生的学习。
作者
王志伟
机构地区
河北省唐山市友谊中学
出处
《文理导航》
2011年第24期26-26,共1页
关键词
地理课堂教学
学习动机
培养
外部动机
内部动机
中学生
内部动力
学习需要
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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