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如何进行物理概念教学
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摘要
物理概念是客观事物的物理本质属性,是把一些事物本质的共同的特征集中起来加以概括而形成的。物理概念是整个物理学的核心,对物理学发展起着承上启下的作用。在物理教学中有效的开展概念教学,物理概念是整个物理学知识体系的基石,是学生学好物理的关键之一,所以我们应多关注学生形成、理解、掌握物理概念的复杂认知过程,并采取有效策略来帮助学生学习物理概念,使学生更加喜欢热爱物理。
作者
张梅
机构地区
江苏省徐州市铜山区大许镇中心中学
出处
《文理导航》
2011年第24期27-27,共1页
关键词
概念教学
“认知”冲突
纵横联系
分层教学
概念内涵
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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