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智慧的语言 灵性的评价——浅谈小学语文课堂评价艺术

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摘要 作为小学语文课堂教学的重要组成部分,教师对学生的评价要体现“以人为本”的思想,要尊重学生的人格、鼓励学生进取,关爱学生,关注他们的情感,让学生在课堂中焕发生命的活力。
作者 成江
出处 《文理导航》 2011年第24期F0003-F0003,共1页
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