期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让物理课堂成为科学探究的主阵地
下载PDF
职称材料
导出
摘要
义务教育阶段的物理教学目的是培养全体学生的科学素养,这不是面向少数学生的精英教育,而是面向全体学生的大众教育,使学生在科学知识与技能、过程与方法、情感态度等方面得到全面的发展。
作者
严素萍
机构地区
江苏省张家港市港区初中
出处
《文理导航》
2011年第23期30-30,共1页
关键词
物理教学
科学探究
有效教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于金嗣,李文阳.
高等数学教学若干方法浅析[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(12):72-73.
被引量:1
2
Louis,Menand,萧岚(选注).
我们为什么要大学[J]
.英语学习,2011(9):21-25.
3
廖进.
践行课堂教学改革的体会[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(16):278-278.
4
熊丙奇.
通识教育OR职业教育?——选择合适你的教育模式[J]
.求学(文科版),2012(6):115-116.
5
金鉴禄,岳锡亭,白萍.
浅谈高等数学的教法[J]
.吉林工学院学报(高教研究版),2002,23(4):56-57.
被引量:2
6
张友培.
努力在教学环节上实现从精英教育向大众教育的转变[J]
.黔西南民族师范高等专科学校学报,2003(4):44-46.
7
王淑华.
激发学生的参与意识[J]
.雅安职业技术学院学报,2005,0(4):38-38.
8
黄学莲.
小议新课程理念下的数学教学[J]
.校本教研,2007(5):13-14.
9
张海花.
追寻有效课堂 提高教学质量[J]
.教育革新,2010(12):22-22.
被引量:2
10
葛大汇.
法国:精英“高考”与终身教育[J]
.中国考试(下半月),2003(5):53-54.
被引量:2
文理导航
2011年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部