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提高高中化学课堂教与学效益的再认识

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摘要 本文主要从“如何提高教师的教学效益和学生的自主学习效益”这两个方面出发,阐述在化学教学过程中如何最大程度的发挥课堂教学的有效性。
作者 丁伟
出处 《文理导航》 2011年第23期61-61,共1页
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