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四问:让语文听课活动走向有效
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摘要
听课活动是开展教研活动普遍采用的一种形式,也是促进课堂有效教学的一项重要手段。作为一名语文老师,不仅要学会如何上课,更要学会如何听课。在当前的听课活动中,许多老师由于课前准备不充分,既不主动参与文本研读。
作者
顾军然
机构地区
江苏省淮安市楚州区教研室
出处
《文理导航》
2011年第22期27-27,共1页
关键词
听课活动
语文老师
教研活动
有效教学
课前准备
主动参与
进课堂
学会
分类号
G424.25 [文化科学—课程与教学论]
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顾军然.
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