“标”、“本”兼治对症高中英语写作教学难题

素质教育与应试升学的双重教学目标之下,高中英语写作教学如何针对日常训练中出现的问题做到既治标又治本,确实是一个难题。本文针对这一现象,提出以应用为＂本＂、以应试为＂标＂的综合性教学思路,通过有效地训练与长效地实施,提升学生的英语写作能力、强化学生的英语写作技巧。