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问题探究中构建有效课堂
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摘要
通过具体教学实例,总结问题探究中激发学生兴趣,培养学生思维能力,实施有效教学。
作者
张忠华
机构地区
江苏省南菁高级中学
出处
《文理导航》
2011年第22期77-77,共1页
关键词
问题探究
激发思维
培养能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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