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浅析高中化学教学中促进学习迁移的策略
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摘要
迁移是学生学习中一个必不可少的环节,同时也是教育心理学研究的重要课题。本文结合自己的实际教学经验,浅析了促进学生化学知识迁移的教学策略。
作者
周健
机构地区
四川省成都市龙泉一中
出处
《文理导航》
2011年第22期78-78,共1页
关键词
高中化学
迁移
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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