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巧思精构,让德育无声渗透于数学课堂

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摘要由＂中国和平出版社＂出版的《课程新教案》是标配苏科版教材使用的,在八年级上册第二章第七节《勾股定理应用》的第一课时里有这样一道题目：如图,学校有一块长方形花园,有极少数人为了避开拐角走＂捷径＂,在花园内走出了一条＂路＂,他们仅少走多少步路（假设2步为1米）却踩伤了花草？

作者王青海

机构地区江苏省宿迁市宿豫区蔡集初中

出处《教师》 2011年第22期26-26,共1页 Teacher

关键词数学课堂德育教材使用定理应用出版社苏科版第七节八年级

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教师

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