教则须疑——从教学《七根火柴》一文谈起

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摘要北宋哲学家张载曾说过：＂在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。＂我认为教师也应该这样：在可疑而不疑者,不曾教,教则须疑。传统的教材观将教材＂神圣化＂,强调教师必须对其绝对服从,而新课程倡导的则是一种＂材料式＂的教材观,教师可以在其具体的教学情境中创造性地研究新的内容和教的方法,对教材进行革新性和批判性的使用。在这一新课程理念的指导下,

作者潘大卓

机构地区江苏省泗洪县天岗湖中学

出处《教师》 2011年第22期27-27,共1页 Teacher

关键词教学情境《七根火柴》教材观课程理念哲学家教师神圣化新课程

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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