“对话”让课堂焕发生命的活力

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摘要语文阅读教学是一场场别开生面的对话,包括教师与学生的对话,学生与文本的对话,还有教师与文本的对话。教育学家克林伯格也认为,＂对话是优秀教学的一种本质性标志。＂没有效果良好的对话,就不存在优秀的教学。实施新课程改革以来,＂对话＂成为新课程的热点和亮点,尤其是阅读教学中的一种新形态。那么,如何在语文阅读教学中实施＂对话＂教学,让课堂焕发生命的活力呢？

作者李丽敏

机构地区福建省安溪县实验小学

出处《教师》 2011年第22期58-58,共1页 Teacher

关键词 “对话” 生命课堂语文阅读教学新课程改革教育学家本质性学生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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