期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

创新能力在音乐课堂中的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要创新是人类社会进步和发展的动力和源泉。金吾伦教授认为,创新的能力是培养出来的,不是与生俱来的,应该从孩童时代起就培养创新能力,不但要让孩子们展示自己的活力,也需要有合适的创新环境。音乐教育是最具创造性特征、最具创造性发展价值的学科。那么,音乐课堂中应如何培养学生的创新能力？

作者黄青梅

机构地区福建省仙游县城东中心小学

出处《教师》 2011年第22期114-114,共1页 Teacher

关键词创新能力音乐课堂培养创造性特征创造性发展社会进步音乐教育教授

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1汤顺娣.音乐学习需要一个自由安全的心理环境[J].新课程学习（中）,2014,0(10):59-59. 被引量：1

二级引证文献1

1仇文俊.素质教育背景下贫困地区美术生心理因素问题辅导方法探究[J].新一代（理论版）,2021(5):251-251.

1许晓华.新课程中学美术课堂教学初探[J].科技与企业,2010(5):90-91.
2李立.语文创新教育及教师角色的转变[J].重庆三峡学院学报,2001,17(S1):214-215.
3徐国华.初中历史与社会课堂教学策略浅析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(30):126-126.
4李友文.通才教育与创造性人才的培养[J].嘉应大学学报,2000,18(4):76-79. 被引量：1
5徐艳红,张红艳.在阅读教学中培养学生的创新能力[J].太原教育学院学报,2002,20(B06):99-100.
6许峰.美术教学中如何培养学生的发散思维能力[J].新课程（小学）,2014,0(7):86-86.
7刘胜林.试论幼儿的创造性特征及其教育[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2002,29(3):132-136. 被引量：3
8傅祥华.浅谈培养学生创造能力三法[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(19):55-55.
9陈杨.美术教学中培养学生发散思维探微[J].现代教育科学（教学研究）,2012(3):99-99.
10马玉琴.语文教学中的多媒体辅助教学探索[J].小学语文,2002,0(8):41-42.

教师

2011年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部