论教育（节选）

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摘要所有教育的目的就是获取有关世界的知识。正如我们所说，应特别注意获取知识的正确启蒙方式，这样才会有认识世界的正确开端。我所说的大意是，对于事物的具体观察先于对事物的一般概念，进而便是狭隘的局部概念总要先于广泛的概念。所以，整个教育制度应遵循概念本身形成过程中所必须采取的步骤。如果逾越或省掉了其中的某一步骤，那么这种教育制度肯定就是不完善的，所得到的概念也将是错误的，最后的结果必将是得到曲解世界的观点，

作者叔本华

出处《新校园（上旬刊）》 2011年第7期1-1,共1页 New Campus

关键词教育制度节选认识世界获取知识概念事物

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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