倾听思维花开的声音

教育的最终目的就是发展学生的思维，经过“和谐高效思维对话”型课堂建设的推行，教师的教学理念更新了，课堂教学行为发生了很大的改观，学生的学习形式也呈现出多样性，自主、合作、探究让学习变得多姿多彩。笔者深入初中物理课堂，用心倾听那思维花开的声音，捕捉到一些有趣的教学场景。