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初中英语过程性写作方法谈
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摘要
一、积累写作素材 1创设情境,加强表演,体验真实感。中学生喜欢摹仿,例如学了“装饰圣诞树”的有关词组、句型后,我事先准备圣诞树、圣诞球、礼物、星星、天使等。学生边装饰圣诞树边说出怎样装饰,学生的表演是急切的、热烈的。表演之后我要求学生把刚才的说话内容记录在作业本上。这时学生对写作少了一丝恐惧而多了一些兴趣。
作者
陈伟
机构地区
溧阳市第三中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2011年第7期159-159,共1页
New Campus
关键词
写作方法
初中英语
过程性
中学生
圣诞树
写作素材
创设情境
说话内容
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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