浅谈初中数学困难生的转化

多年来，小学升入初中后，由于教材、教学要求、教学方法和学习方法等多方面的原因，学生在初中的学习中将产生很大的分化，后进生增多，优生减少。数学成绩下降，这势必会引起学生的心理变化，并导致一系列不良后果。是什么原因使学生在初中产生分化，如何防止这一分化呢？本文将就这个问题谈谈笔者在教学实践中的几点体会。