家长应怎样评价自己的孩子

近年来，随着素质教育的不断推进，学校构建了对学生综合素质的评价体系，实行了填写《素质教育报告册》等方式，对学生的德、智、体、美、劳及其爱好特长等方面的具体表现实行等级量化评定，向家长进行反馈。然而有些家长只注重孩子的文化课成绩，并以此来评价自己孩子的“优”、“劣”，而对其他方面往往不屑一顾。这种单一的评价孩子“优”、“劣”的方式，笔者以为不妥。那么家长应该怎样评价自己的孩子呢？