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常模建立的相关研究
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摘要
随着护理学与心理学的交叉发展,护理工作者已经将心理学中的测量方法应用于临床工作中[1]。但是,进行心理测量时,由于缺少可供比较的标准分数,测量工具直接获得的卷面分数并不完全反映被试者在整个团体中的实际水平,无法清晰解释测试结果。
作者
杨青
李平
郑显兰
机构地区
重庆医科大学附属儿童医院
出处
《齐鲁护理杂志(上旬刊)》
2011年第7期51-53,共3页
Journal of Qilu Nursing
基金
重庆市卫生局医学科技计划项目(合同号:06-2-226)
关键词
常模
心理测量
护理工作者
临床工作
测量工具
心理学
护理学
标准分
分类号
R169.42 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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