摘要
反思性教学是将"学会教学"与"学会学习"统一起来的教学,是教师不断改进教学方法、提高教学效果的有效途径。在实际的教学过程中,可以采用多样化的反思方式,运用科学、合理的反思策略如案例教学、增加课程的实践教学环节、改革课程考试方式等,培养学生的自主学习能力,提高教育教学效果。
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2011年第4期117-119,共3页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)