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浅谈生物学科“三环五步”的课堂教学模式 被引量:1

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摘要 构建有效课堂,重点放在,激发学生的学习兴趣,培养学生的各种能力。通过不断探索尝试,初步形成了"三环五步"课堂教学模式。
作者 孟宪玲
出处 《中国科教创新导刊》 2011年第21期110-110,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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