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浅谈生物学科“三环五步”的课堂教学模式
被引量:
1
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摘要
构建有效课堂,重点放在,激发学生的学习兴趣,培养学生的各种能力。通过不断探索尝试,初步形成了"三环五步"课堂教学模式。
作者
孟宪玲
机构地区
河北省承德市滦平县第三中学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第21期110-110,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
有效课堂
教学模式
三环五步
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
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