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浅谈如何让高年级学生“快乐学习数学”
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摘要
"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。当我们对什么事情产生了兴趣,必然产生学会它的动机和动力。培养高年级学生学习数学的兴趣要注意重视让学生感受成功的喜悦、在竞争中激发课堂学习的兴趣、巧设疑难,趣味操作、组织兴趣小组、联系生活,激发兴趣。
作者
周丽
机构地区
辽宁省鞍山市东鞍山学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第21期112-112,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
数学
兴趣
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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