新课程下的初中语文“预学案”教学改革分析

教育是立国之本。随着社会的发展,素质教育的深入人心,人们越来越重视教育,重视学生的学习情况,因而,对教育的要求也越来越高,传统的教学模式的缺点与不足也逐渐显现出来。因而,如何实现学生的主体地位,让学生在课堂上真正的快乐学习,成为人们日益关注的话题。本文就新课程下的初中语文＂预学案＂教学改革,提出一些改革策略。