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浅议让学生在课堂上能说敢言

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摘要本文主要论述了学生在课堂上不能发言、不敢发言的原因以及让学生在课堂上能说敢言的方法,主要从以下几个方面进行了论述：（1）调查问卷、发现问题的原因;（2）分析问题、解决问题的办法。

作者王永萍

机构地区四川省泸州市泸县玄滩镇中心校

出处《中国科教创新导刊》 2011年第21期201-201,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学生课堂能说敢言

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中国科教创新导刊

2011年第21期

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