合理设置情境,让学生经历数学概念的形成过程——《数学期望》的课堂教学实录及分析

进入21世纪以来,由于计算机科学、心理学及数学自身的迅猛发展,引发了世界范围内的数学课程改革。那么,怎样使新课程标准的理念在日常教学中得以具体体现呢?这里给我们广大的教师提供了很大的作为的空间。