期刊文献+

高校课堂教学中激励方法的探讨 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 互动式、启发式课堂教学是创新能力培养的重要途径。大众化高等教育背景下的学生在课堂教学的互动、研讨中积极性不高。文章探讨了内容激励、过程激励在课堂教学的应用,并从兴趣、分数、成长、表现、即时奖励、作业讲评等角度提出了激发学生课堂学习热情的方法。
作者 高炳学 姜可
出处 《经济师》 2011年第8期110-111,共2页
基金 北京信息科技大学重点课程建设项目
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献9

共引文献62

同被引文献8

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部