浅谈新课标下的后进生转化

我们教育工作者都已经认识到,义务教育阶段的课程,其出发点就是促进学生全面持续健康和谐的发展,通过学习和活动让我们的学生在思维能力、情感态度及价值观等方面得到较大提升。现在的课堂教学强调的学生是学习的主体,教师是教学活动中的组织者和参与者,教师代表着社会的要求,是影响教育教学效果之变量,新的国家课程标准更注重培养学生的操作能力和创新实践能力。