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研究性学习呼唤教育教学新理念
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摘要
研究性学习需要社会各界的支持,其中转变观念是关键。本文试从教师改变教学理念,学生转变学习理念,教育行政部门和家长积极响应,高校热情呼应等四个方面进行了阐述。
作者
许嘉伟
机构地区
保定市第二职业中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第8期126-126,共1页
Popular Science
关键词
研究性学习
理念
学习方式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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科学大众(智慧教育)
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