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社区教育与学校教育融合的理念与模式的探索 被引量:1

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摘要 社区教育要实现与学校教育同步发展、共同繁荣,应建立大文化观、大教育观和大资源观,构建远程自主学习模式,社、校、站资源共享模式,学校功能外延模式,社区"选单",学校"下厨""、菜单"培训模式,社校互助互建模式,自发+引导模式,深化社校教育融合。
作者 孙云
出处 《科学大众(智慧教育)》 2011年第8期172-172,179,共2页 Popular Science
基金 常州社区大学立项课题<社区教育与学校教育融合的研究>的阶段性研究成果 课题编号:11sjy030
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1池田秀男.终身学习概念的成长和终身学习社会的构筑[G].安田女子大学大学院论文集,2001(4):4.
  • 2池田秀男.终身学习基础整合的基本原理.日本的社会教育,2000,(22):11-13.
  • 3日本文部科学省.日本教育白皮书(2006年)[M],200787.
  • 4Souber.Community Adult Education:A Conceptual Analysis[J].Adult Education Quarterly,1983,33(3):155-160.

共引文献22

同被引文献4

引证文献1

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