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试论我国农村幼儿教师的专业化发展
被引量:
1
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摘要
我国农村幼儿教师队伍整体水平不高,解决这一问题的着眼点最终要落实到幼儿教师的专业化发展上来。本文从幼儿教师专业化的内涵、意义出发,探讨了我国农村幼儿教师专业化发展的现状、影响因素.并提出了相应的对策。
作者
吴庆兴
机构地区
临沂大学费县分校
出处
《文教资料》
2011年第23期147-148,共2页
关键词
农村幼儿教师
专业化发展
影响因素
对策
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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