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也谈陶行知理论在中学教学中的运用
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摘要
陶行知理论即“生活教育理论”,它的内涵在于是“给生活以教育,用生活来教育”,把学校的一切延伸到社会。本文通过具体案例来探讨陶行知理论在教学中的运用,引导师生进一步学习陶行知理论,切实提高中学教学质量。
作者
蒋红芳
机构地区
无锡市八士中学
出处
《文教资料》
2011年第23期175-176,共2页
关键词
陶行知
生活教育理论
中学课堂教学
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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