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高职学生心理挫折原因浅析
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摘要
高职生的心理发展是一种职业教育的产物,又是接受职业教育的条件。而职业教育作为心理发展的决定性条件,制约着高职生心理发展的趋向和速度。近年来随着高职院校的迅速发展,高职学生的心理挫折问题逐渐成为人们关注的一个焦点,分析心理挫折产生的原因,找出解决问题的关键,逐渐成为高职院校心理教育的主体。
作者
张如成
机构地区
山东理工职业学院
出处
《文教资料》
2011年第24期232-234,共3页
关键词
高职学生
心理挫折
原因
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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