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搭建教研平台 促进教师成长
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摘要
在课程改革的探索中,我们深切地感到需要专业理论与教育技能作支撑。教研活动是教师学习课改理念的平台,实践课改精神的桥梁,因此我们努力在教研方式上创新,根据教师的最近发展区,贴近教师的教育实践,开展形式多样的教研活动。
作者
张荔燕
机构地区
福建省莆田市儿童活动中心幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2011年第7期59-59,共1页
Early Education
关键词
教师成长
教研活动
课改理念
教育实践
最近发展区
课程改革
教育技能
专业理论
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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早期教育(幼教·教育教学)
2011年 第7期
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