引领、体验、内化,让成长不烦恼

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摘要通过几年的摸索,我园总结出了以＂教师成长快乐＂为主线的管理模式,那就是：聚焦专业成长,求索教师职业快乐,通过引领、体验、内化,让教师们成长不烦恼!成功的起点——学习、提升、调节我们注重给教师创造学习的条件,园办不断收集好书,从《谁动了我的奶酪》到《细节决定成败》到《别问为什么》。同时,园办也注意收集相应的师德文章,

作者李红梅

机构地区江苏省扬中市实验幼儿园

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2011年第7期60-61,共2页 Early Education

关键词教师成长内化烦恼《谁动了我的奶酪》《细节决定成败》创造学习管理模式专业成长

分类号 G617 [文化科学—学前教育学]

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早期教育（幼教·教育教学）

2011年第7期

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