应用临床护理路径对胸腔闭式引流手术患者实施健康教育

目的:提高健康教育质量,保证患者得到及时有效的健康教育,提高护理服务满意度。方法:借鉴国外应用临床护理路径对患者实施整体护理的做法,应用临床护理路径对胸腔闭式引流手术患者进行健康教育。将2009年6月～2010年4月住院184例患者随机分成观察组100例和对照组84例,观察组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育。结果:观察组患者健康教育后相关知识达标率以及患者满意度均高于对照组(P<0.01)。结论:应用临床路径对患者进行健康教育,保证了健康教育的有效性,提高了护理服务满意度。