提高学生参与思想政治课课堂学习效率的新策略

当今学生注意力集中持续时间的普遍缩减，使得学生参与课堂教学比以往更加困难，即学生在课堂上“溜号”变得比以前更加普遍。为了尽力吸引学生的注意力，让学生参与课堂教学活动，不少教师常常把自己装扮成专业演员。如此虽能吸引学生的注意力，但效果只是短暂的而非长期的，况且还有可能将学生的课堂兴奋点引向关注教师的外在表演技能和形象，而不是学习内容和要求。因此，我们必须设法找到确实有效的抓手，来引导学生高度参与课堂教学，不给学生以“溜号”的机会。