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例谈小学英语课堂活动的有效性

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摘要在新课改的推动下，我们提出了“把课堂还给学生”的口号，并在课堂上极力凸显学生们的主体地位，学生参与课堂活动也越来越多。但是在很多情况下，学生在热热闹闹的活动结束以后，头脑依然是一片空白,

作者高玉珍

机构地区安徽省黄山市黄山区甘棠中心学校

出处《新课堂（英语版）》 2011年第7期85-88,共4页

关键词课堂学生参与英语小学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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新课堂（英语版）

2011年第7期

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