全球化背景下教育研究范式转变带来的挑战被引量：6

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摘要社会科学是西方近代工业化过程带来社会关系复杂化的必然产物，作为社会科学一个分支的教育学当然也是如此。19世纪初，赫尔巴特为教育现象的解释找到了心理学的基础，对延用几千年的文学叙事和哲学思辨的研究范式提出了挑战，使教育学开始走上科学发展的道路。20世纪初，杜威在前人的基础上，

作者张红霞

机构地区南京大学教育研究院

出处《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2011年第3期172-181,共10页 Peking University Education Review

基金 2010年江苏教育改革和发展战略性与政策性研究课题(B-a/2010/25)

关键词范式转变全球化背景教育研究社会科学工业化过程 19世纪初社会关系西方近代

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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