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新时代赋予教育新的内容——“80后”学生的心门如何打开

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摘要 改革开放30年,任何巨大的变化都在我们的身边发生着,教育也不例外,可谓是在时代的发展和教学的改革中硕果累累。随着新一代"80后"的成长和整个开放大环境的影响,我们的教育已经面临着巨大的挑战和变革,当今不管对学校还是对教育工作者,不管对教育内容、教育方式还是对教育环境都发生着潜移默化的深刻变化。"8 0后"看似一个数字,但它却一直引起着全社会的广泛关注,因为它是在特殊时代产生的一个特殊群体,从他们诞生到一路成长,如今这个群体已陆续走进了大学的校园;有的已经从校园走出,成为了80后的创业者;有的正在大学校园接受者本科、研究生或是博士的教育。不管这个群体处在哪个阶段都能引起社会的重视,不过这也是有道理的,因为他们将是未来中国的主力军。但是80后的学生对于大学教育者来说却意味着另一种含义,意味着另一种挑战,因为这个群体带来了整个大学环境的教学思路、教学方式、教学质量的全面改革和提升。
作者 王涛
机构地区 北京联合大学
出处 《科技创新导报》 2011年第19期158-158,160,共2页 Science and Technology Innovation Herald
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