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浅谈数学史在教育教学中的作用
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4
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摘要
数学是除了天文学外所有学科中最古老的一门科学,通过学习数学史,可以培养学生的数学思想方法,掌握数学语言,健康的人格,民族自豪感。在将数学史融入数学教学是要注意有理、有序、有节的进行,还要考虑学生的接受度。
作者
岳荣华
高春雪
机构地区
衡水学院分院
出处
《科技创新导报》
2011年第19期181-181,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
数学史
数学教学
价值
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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