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论问题链方法在小学数学教学中的应用
被引量:
2
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摘要
本文主要围绕着数学问题的产生、问题链的阐述,课堂的详细教学过程三方面去阐述如何把问题链方法更好,更有效地应用在小学数学教学上。
作者
龚亮
机构地区
广东东莞市厚街镇大迳小学
出处
《科技创新导报》
2011年第20期178-178,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
小数学数
问题链
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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科技创新导报
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