期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
汉语文学中的政治流亡话语——以高行健《灵山》为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在刚刚走过的20世纪,流亡与流浪的冲击波在小说家及其作品中蔓延,产生了一个群星灿烂的流浪者群体。高行健就是其中之一。文章主要分析了高行健作品《灵山》中的政治流亡话语。
作者
张立
机构地区
长春职业技术学校
出处
《科技创新导报》
2011年第20期180-180,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
汉语文学
政治流亡
话语
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王京钰.
解读《灵山》中的“你”、“我”、“她”[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2006,8(5):73-75.
被引量:3
2
范福潮.
隐瞒的也许比说出的还要多 重读高行健札记[J]
.上海文化,2010(5):27-32.
被引量:1
共引文献
2
1
董岳州.
流亡与边缘——高行健与奈保尔比较[J]
.衡阳师范学院学报,2013,34(2):105-107.
2
肖群.
论《灵山》寻求个体主体性的困境[J]
.职大学报,2013(5):68-74.
同被引文献
5
1
张德明.
流浪的缪斯——20世纪流亡文学初探[J]
.外国文学评论,2002(2):53-61.
被引量:48
2
王京钰.
解读《灵山》中的“你”、“我”、“她”[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2006,8(5):73-75.
被引量:3
3
高行健.自述[J].二十一世纪,200l(22).
4
董岳州,胡健.
流散者 模仿者 他者——试析奈保尔作品中人物形象的边缘性[J]
.湖南广播电视大学学报,2010(1):39-41.
被引量:1
5
董岳州.
论奈保尔文化身份的边缘性[J]
.湖南第一师范学院学报,2010,10(4):116-119.
被引量:2
引证文献
1
1
董岳州.
流亡与边缘——高行健与奈保尔比较[J]
.衡阳师范学院学报,2013,34(2):105-107.
1
倪立秋.
解构《灵山》叙事[J]
.文学教育,2009(6):4-11.
2
刘亚丽.
浅谈汉语文学教育存在的问题与对策[J]
.教育教学论坛,2014(7):123-124.
3
綦春霞.
白纸离我们越来越远[J]
.课外语文,2008,0(11):60-61.
4
许仲文.
语文课堂教学的低效化现象分析及对策[J]
.课程教育研究,2016,0(32):56-56.
被引量:4
5
鄂巍.
浅谈英美文学的异质性障碍与大学生跨文化意识的培养[J]
.亚太教育,2016,0(32):24-24.
被引量:2
6
何兆熊.
对英语专业的现状和未来的几点思考[J]
.山东外语教学,2004,25(6):3-4.
被引量:126
7
刘开华.
语文教学与素质教育[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),1997,0(7):7-8.
8
赵绘.
书声琅琅,语文课堂应有之“本真”[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2016,0(5):57-57.
9
马小安.
高中学生语文素养个性优化与创新[J]
.课外阅读(中),2012(3):233-233.
10
张毅,郑国民.
1956年中学文学课程独立设科的历史意义[J]
.中学语文教学参考(教师版),2006(6):25-26.
科技创新导报
2011年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部