对两个专业无机化学课程教学效果的分析被引量：1

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摘要为了提高教学质量,作者通过对医学院2010级药学专科班和2010级医学检验本科班的无机化学教学效果进行综合分析,发现医学检验本科班的教材选取和课程的学时设置不合理,学生的自学能力差,有针对性地提出改进措施,为改进教学质量和今后的教学改革提供理论依据.

作者邹继红郝燕勤

机构地区赤峰学院医学院

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2011年第7期258-259,共2页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

关键词无机化学教学效果学时设置教材自学

同被引文献3

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赤峰学院学报（自然科学版）

2011年第7期

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