临床影像病例课件在方剂教学中的深化应用

目的:提出在多媒体电化教育普及的今天,如何广泛、深化应用各类已开发多媒体课件这一教改方向。方法:通过方剂学临床影像病例课件应用实例提示,各学科应结合自身特点,通过多角度、多形式的教学活动,实现对现有多媒体课件进一步广泛、深入的挖掘使用。结果:方剂学的教学实践显示,通过对各类多媒体课件进行广度和深度的拓展活用,可以在教学上获得更丰硕的成果。结论:不断挖掘开发现有多媒体课件在教学领域广泛及深入的应用,应是今后教学改革的一个方向,对进一步提高教学水平大有益处。