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校本课程促进校园文化建设的探索 被引量:1

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摘要 湖南省桃源县文昌中学坚持科学理论指导,彰显“美德”、“才能”、“和谐”、“发展”四大主题;坚持以学生为本,崇尚美德,器重才能,追求和谐,关注发展;打造特色校本课程,促进校园文化建设,取得初步成效。
出处 《新课程研究(下旬)》 2011年第8期8-10,共3页 New Curriculum Research
基金 湖南省“十一五”规划2008年度规划课题“校园文化建设促进办学特色形成的实践研究”(批准号:XJK08CJJ004)的研究成果之一
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