摘要
教学与教研是教师教学中不可分割的两部分,二者相辅相成,相互促进,没有教研的教学就如无本之木,无源之水,纵然硕果累累却外强中干,没有教学的教研犹如纸上谈兵,纵然成果辉煌却徒有虚名。教师能教而不能研,能研而不能教,这都不是理想的状态,而理想的状态应该是,教师既能教文能妍;既具备教学水平过硬的实践型特征,又具备研究水平高超的专家型素养。那么,学校如何才能使教师做到“鱼与熊掌,二者兼得”呢?
出处
《新课程研究(下旬)》
2011年第8期19-20,共2页
New Curriculum Research